2026-27 | distretto di Milano, Monza B. e hinterland
All'interno della scuola, un servizio di supporto specialistico allo studio, allo svolgimento dei compiti e allo sviluppo:
Un progetto di A.I.U.T.O. DSA (Associazione Italiana Unione Tutor Operatori DSA)
CompitiAmo® è attivo da oltre 10 anni nei comuni di Brugherio e Cernusco sul Naviglio
Nasce dai valori di inclusione, ascolto e valorizzazione delle differenze. Crediamo in una scuola capace di riconoscere i diversi modi di apprendere e di accompagnare ogni studente verso maggiore autonomia, fiducia e consapevolezza, attraverso una collaborazione concreta tra ragazzi, famiglie, tutor e scuola.
Le cinque domande a cui serve rispondere prima di tutto il resto.
Che cosa ottiene la scuola
Il servizio è rivolto agli studenti, ma quello che produce non si ferma a loro.
Supporto agli insegnanti e ai referenti DSA/BES e inclusione: PDP, individuazione strategie didattiche e strumenti compensativi, attenzione al singolo, fattori emotivi e relazionali.
Incontri/confronti periodici (uno a quadrimestre) sui singoli studenti. Condivisione e definizione degli obiettivi. Follow-up tramite mail.
Sportello Apprendimento: consulenza diagnostica, consigli PDP, strumenti digitali, strategie di studio, DSA/BES, altre tematiche dell'apprendimento. Previo appuntamento, una volta al mese. Servizio gratuito incluso nell'esperienza CompitiAmo® per insegnanti e genitori.
Pagina web dedicata alla scuola, colloqui da remoto, condivisione del materiale, mail, messaggi WhatsApp inviati su lista broadcast (no gruppo) e one to one.
Individuazione di strategie di studio personalizzate, padronanza degli strumenti compensativi, autoefficacia, lavoro metacognitivo, acquisizione del proprio metodo di studio, rafforzamento dell'autostima, autonomia.
Attraverso quale processo
Sei passaggi, dal primo colloquio alle sessioni in classe.
Una call o un incontro con la presidente, per capire la situazione dell'istituto e quanti studenti potrebbero essere coinvolti.
Il progetto viene presentato al Collegio e al Consiglio di Istituto, che lo approvano.
La scuola e l'associazione firmano il protocollo d'intesa che regola spazi, giorni e rapporti con i docenti.
La scuola riceve la propria pagina web: le famiglie si iscrivono da lì, senza passaggi in segreteria.
Le sessioni partono in presenza, in orario post scolastico, nei giorni concordati. L'iscrizione e la gestione di orari e modalità di partecipazione è interamente gestita da A.I.U.T.O. DSA
Un incontro per quadrimestre sui singoli studenti, con follow-up tramite mail.
Orari e costi
Le quote sono a carico delle famiglie, che si iscrivono dalla pagina dedicata all'istituto.
Dal termine delle lezioni si ha la pausa pranzo con la presenza del tutor della durata di mezz'ora. Dalla fine della pausa pranzo le sessioni di studio durano 2 ore.
esempio: dalle 13.45 alle 14.15 pausa pranzo, dalle 14.15 alle 16.15 sessione di studio
Quote calmierate calcolate sulla permanenza del tutor:
2h 30m (pausa pranzo inclusa)
Dal termine delle lezioni si ha la pausa merenda con la presenza del tutor della durata di 15 minuti. Dalla fine della pausa merenda le sessioni di studio durano 1 ora e mezza.
esempio: dalle 16.30 alle 16.45 pausa merenda, dalle 16.45 alle 18.15 sessione di studio
Quote calmierate calcolate sulla permanenza del tutor:
1h 45m (pausa merenda inclusa)
Il passo successivo
Una call senza impegno per capire se CompitiAmo® ha senso nel vostro istituto, e con quali numeri.
